Le mandataire est chargé d’assurer la direction du Service général de l’Enseignement secondaire et des CPMS sous la direction du Directeur général de l’Enseignement obligatoire.

Le mandataire assure la coordination du bureau exécutif du Centre de coordination et de gestion des programmes européens (Fonds Social européen, programmes d’initiatives et programmes d’action de la Commission européenne). Il est chargé d’en assurer la gestion journalière, de coordonner le travail des chargés de mission et de diriger l'éventuel personnel contractuel.

Le mandataire participe au Conseil de direction.
Il est, à son niveau, le relais des politiques définies par le/les Ministre(s) fonctionnellement compétent(s).

Le mandat sera octroyé pour une période s’achevant le 31 décembre 2014. 

Missions générales de gestion

Le mandataire assure le management opérationnel du Service général dans le domaine des ressources humaines et du budget afin d’assurer l’exécution des missions qui lui sont confiées. Dans ce cadre, il veille à développer la gestion informatique des données et des contacts avec les établissements scolaires.

Il participe également aux différents conseils et commissions au sein desquels les décrets ou arrêtés le désignent.

Les références juridiques générales sont les suivantes :

• la loi du 29 mai 1959 modifiant certaines dispositions de la législation de l'enseignement ;
• la Loi du 1er avril 1960 relative aux centres psycho-médico-sociaux ;
• l’Arrêté royal organique du 13 août 1962 des centres psycho-médico-sociaux ;
• la Loi du 19 juillet 1971 relative à la structure générale et à l'organisation de l'enseignement secondaire ;
• la Loi du 29 juin 1983 concernant l'obligation scolaire ;
• l’Arrêté royal du 29 juin 1984 relatif à l'organisation de l'enseignement secondaire ;
• le Décret du 3 juillet 1991 organisant l'enseignement secondaire en alternance ;
• le Décret du 27 octobre 1994 organisant la concertation pour l'enseignement secondaire ;
• le Décret du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et organisant les structures propres à les atteindre et organisant une procédure de dérogation limitée ;
• le Décret du 30 juin 1998 visant à assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale, notamment par la mise en œuvre de discriminations positives ;
• le Décret du 19 juillet 2001 relatif à l'organisation du 1er degré de l'enseignement secondaire ;
• le Décret du 17 décembre 2003 organisant la neutralité inhérente de l'enseignement officiel subventionné et portant diverses mesures en matière d'enseignement ;
• le Décret du 12 mai 2004 portant organisation du jury de la Fédération Wallonie-Bruxelles de l'Enseignement secondaire ;
• le Décret du 30 juin 2006 relatif à l'organisation pédagogique du 1er degré de l'enseignement secondaire ;
• le Décret du 14 juillet 2006 relatif aux missions, programmes et rapports d'activités des Centres psycho-médico-sociaux ;
• l’Accord de coopération du 14 juillet 2006 entre la Région wallonne et la Fédération Wallonie-Bruxelles relatif à l’équipement mis à disposition dans le cadre de la revalorisation de l’Enseignement qualifiant ;
• le Décret du 26 avril 2007 garantissant l’équipement pédagogique de l’Enseignement qualifiant Accord de coopération du 1er février 2007 entre la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Région de Bruxelles – Capitale et la COCOF relatif à l’équipement mis à disposition dans le cadre de la revalorisation de l’Enseignement qualifiant et à la collaboration entre les Centres de technologies avancées et les Centres de référence professionnelle ;
• le Décret du 7 décembre 2007 organisant la différenciation structurelle au sein du premier degré afin d'amener l'ensemble des élèves à la maitrise des socles de compétences ;
• le Décret du 29 février 2008 relatif à l'organisation des épreuves d'évaluation sommative dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice ;
• le Décret du 12 décembre 2008 favorisant l'organisation du 1er degré et prenant diverses mesures en matière d'enseignement ;
• le Décret du 30 avril 2009 relatif à la création d'instances sous-régionales de pilotage et à l'octroi d'incitants visant un redéploiement plus efficient de l'offre d'enseignement qualifiant dans une perspective de développement territorial ;
• le Décret du 30 avril 2009 portant assentiment a l'Accord de coopération conclu entre la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Région wallonne et la Commission communautaire française concernant la création du Service francophone des Métiers et des Qualifications ;
• l’Accord de coopération relatif à la Formation en alternance, conclu entre la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Région wallonne et la Commission communautaire française ;
• le Décret du 1er février 2008 réglant l'organisation et le fonctionnement des instances chargées de la coordination et de la gestion des Fonds structurels que l'Union européenne met à la disposition de l'enseignement secondaire en alternance, de l'enseignement secondaire technique et professionnel de plein exercice, de l'enseignement secondaire spécialisé, de l'enseignement de promotion sociale et de l'enseignement supérieur.

Il revient au mandataire d'assurer la coordination des activités du Service général. Dans ce cadre, il veillera à:

1. s’assurer du respect de la légalité et de garantir la continuité des missions de service public et l’égalité entre les usagers du service public ;
2. s’assurer du respect du Code de déontologie ;
3. prendre des initiatives ou faire des propositions qu’il juge utiles.

Le mandataire veillera à ce que les missions dévolues auxdits services soient remplies au mieux.

a) Gestion du travail

Le mandataire a pour mission d’organiser et de gérer les services dont il a la responsabilité de telle manière que chacun des membres du personnel qui les composent travaille dans le souci constant de la qualité et de l’efficacité du service rendu aux usagers des services de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Il doit également veiller à ce que le travail soit effectué avec diligence.

b) Gestion adéquate des membres du personnel statutaires, stagiaires ou contractuels composant les services dont il a la charge

Le mandataire veille à une gestion optimale des ressources humaines mises à sa disposition.

Il doit avoir une vision systémique de la gestion des ressources humaines en interconnectant les différents domaines de celle-ci (description de fonction, évaluation, formation, promotion …).

A ce titre, le mandataire doit notamment :

• veiller à une distribution des tâches en rapport avec les capacités et les potentialités de chacun ;
• développer une gestion prévisionnelle du personnel (transmission des savoirs, anticipation des changements de personnel,…) ;
• s’assurer que les membres du personnel composant les services dont il a la charge soient évalués régulièrement et de manière professionnelle ;
• offrir toutes les possibilités de perfectionnement aux membres du personnel dans le cadre des missions qui leur sont confiées (formation initiale du personnel récemment engagé de manière à ce qu’il acquière rapidement une bonne connaissance de son environnement spécifique, de l’histoire et des politiques menées et formation continuée du personnel) ;
• s’attacher à mettre en place une politique de gestion des prestations et de lutte contre l’absentéisme.

Dans ce cadre, le mandataire agit en collaboration avec la Direction générale du Personnel et de la Fonction publique et les correspondants en personnel de ses services.

c) Evaluation du fonctionnement des services dont le mandataire à la charge

Il procède périodiquement à une évaluation du fonctionnement des services dont il a la charge en y associant chacun des membres du personnel. Cette évaluation peut être réalisée en collaboration avec le Service général de la Modernisation et de la Stratégie.

Il informe de l’évolution du fonctionnement et des résultats obtenus au sein desdits services le/les Ministre(s) fonctionnellement compétent(s) via la voie hiérarchique ainsi que les membres du personnel.

Il est à l’écoute des suggestions des membres du personnel placés sous son autorité tant en ce qui concerne leur carrière ou leur formation qu’en ce qui concerne l’organisation des services eux-mêmes. 

Objectifs de gestion

Objectifs stratégiques

Le mandataire doit mettre en œuvre, pour les matières qui le concernent :

• Les objectifs définis par la Déclaration de Politique Communautaire ;
• Les objectifs définis dans le Contrat pour l’école ;
• Les dispositions décrétales et réglementaires ;
• Les instructions gouvernementales et ministérielles.

Le mandataire, dans le cadre des missions qui lui sont confiées, poursuivra les objectifs suivants :

• impulser une dynamique globale au fonctionnement des services dont il a la charge dans une vision citoyenne du service public ;
• coordonner et superviser les services qui sont sous son autorité afin d’en assurer la cohérence dans le cadre d’une politique de qualité de services ;
• avoir une vue prospective des besoins à rencontrer à court, moyen et long terme de manière à pouvoir proposer à ses supérieurs hiérarchiques les décisions à prendre pour y faire face ;
• avoir un souci constant de recherche de la qualité des services dont il a la charge. Cette qualité doit s’apprécier tant à l’égard du service rendu aux usagers que par rapport au fonctionnement interne du service et de ses relations avec les autres services de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
• implémenter des démarches qualités au sein des services dont il a la charge (CAF) ;
• donner au Service général de l'enseignement secondaire et des Centres PMS une pratique administrative uniformisée ;
• rechercher et promouvoir toute initiative visant à réaliser des projets de simplification administrative et de gouvernement électronique au bénéfice tant des services dont il a la charge que des usagers dans le cadre notamment du Plan de simplification administrative de la Fédération Wallonie-Bruxelles 2010-2014 ;
• assurer une approche transversale à la problématique du traitement de l’information ;
• assurer un pilotage diagnostic et prospectif des services dont il a la charge basé sur un système de tableaux de bord et d’indicateurs ;
• assurer la validation, la cohérence et la responsabilité des propositions budgétaires, ainsi qu’assurer la gestion du budget affecté aux services dont il a la charge sur base de tableaux de bord, d’indicateurs et d’analyses diagnostiques et prospectives ;
• assurer la coordination des dossiers qui concernent plusieurs services du Service général ;
• déterminer avec ses supérieurs hiérarchiques les orientations stratégiques des entités administratives du Service général et fixer leurs priorités ;
• assurer, en lien avec le Directeur général, une coordination des actions menées par le Service général avec les missions du Service général de l'Enseignement fondamental et de l'Enseignement spécialisé et des Directions transversales ;
• s’assurer de l’exécution par ses services des instructions ministérielles dans les délais requis ;
• prendre toute initiative dans le respect de ses missions, en informer son supérieur pour permettre une gestion dynamique de l’entité administrative, tout en veillant, si nécessaire, à en informer le/la ministre compétent(e).

Objectifs opérationnels

Le mandataire poursuivra la mise en place et la réalisation du Plan opérationnel 2009-2014 du Service général de l'Enseignement secondaire et des CPMS tel que validé par le Gouvernement.

Le mandataire doit notamment:

• veiller collégialement avec ses supérieurs hiérarchiques à organiser une concertation permanente afin que les services réalisent les objectifs définis dans des conditions optimales ;
• assurer auprès de ses supérieurs hiérarchiques les fonctions d’analyse, de conseil et de proposition ;
• assurer la direction et la coordination des travaux ;
• assurer le suivi de l’exécution de toutes les décisions et s’assurer que les entités administratives exécutent les instructions ministérielles dans les délais requis ;
• veiller à organiser la communication interne et externe des services dont il a la charge ;
• encourager les initiatives, notamment conjointes, des services constituant le Service général dans le but de créer une véritable synergie de travail entre les trois Directions qui composent le Service général ;
• veiller à ce que les synergies ainsi créées soient productrices de simplification administrative ;
• dans cette optique, il veillera à développer le "principe de confiance" et à améliorer et rationaliser les procédures de gestion des dossiers ;
• procéder à une analyse de la pertinence des informations diffusées ;
• assurer une réflexion sur la structure des services, sur l’organisation de ceux-ci et établir des propositions voire prendra des décisions à cette fin ;
• rechercher et développer la meilleure collaboration avec l’Etnic ;
• suivre plus particulièrement la gestion quotidienne des services placés directement sous son autorité ;
• se tenir au courant des législations et réglementations internationales ou fédérales ayant un impact sur l’enseignement, ainsi que de la jurisprudence des cours et tribunaux, et les mettre à disposition des agents ;
• élaborer des profils de fonctions lors des demandes de recrutement de personnel afin d’assurer les objectifs stratégiques et opérationnels ;
• donner des directives pour mettre au point des méthodes de travail plus efficientes ;
• organiser les processus de travail, répartir les tâches et veiller à l’affectation correcte du personnel.

 

Lettre de mission et informations complémentaires

La lettre de mission de la fonction peut être consultée sur le site internet du Ministère de la Communauté française à l’adresse suivante : www.mandats.cfwb.be  

Des informations sur la fonction peuvent être obtenues auprès de :

Madame Patricia COOLS, Direction générale du Personnel et de la Fonction publique au n° d’appel +32 (0)2 /413.33.46 et/ou par courrier électronique à l’adresse info.mandats@cfwb.be .

Description des missions du service

Institué au sein de la Direction générale de l’Enseignement obligatoire et assurant ses missions sous la supervision de cette Direction générale, le Service général est chargé de l’application des lois, décrets et arrêtés relatifs à l’organisation des établissements d’enseignement secondaire, que ces établissements soient organisés par la Fédération Wallonie - Bruxelles ou subventionnés par celle-ci.

Il est aussi chargé de l’analyse de ses textes afin d’en améliorer, si besoin est, les dispositions, soit d’initiative (propositions de texte), soit sous forme d’aide pour le Gouvernement, le cas échéant, à la conception de textes et à l’analyse de leurs effets et impacts budgétaires.

Le Service général assure le calcul du NTPP (encadrement) des établissements d'enseignement secondaires de plein exercice et des CEFA au travers de la gestion du comptage au 1er octobre et 15 janvier.

Le Service général est chargé du calcul des subventions allouées aux établissements subventionnés. Il assure également le contrôle et le suivi des éventuelles restructurations d’établissements.

Le Service général est également chargé de la mise en œuvre du prescrit décrétal et réglementaire en ce qui concerne la structure des établissements d’enseignement secondaire de plein exercice ou en alternance, notamment en matière de vérification des structures des établissements, de vérification des grilles-horaires et de vérification des programmations, maintiens, suspensions et réorganisations des options, des degrés, …

Le Service général est également chargé de la sanction des études. Il est en charge de la gestion de tous les dossiers liés à la régularité des élèves, au passage de classe, à la certification tout au long de l'enseignement secondaire de plein exercice ou en alternance, du processus de validation des CESS, du Secrétariat des Conseils de recours contre les décisions des Conseils de classe, des dérogations diverses et des équivalences de diplômes, certificats et périodes d'études suivies à l'étranger…

Il en assure la coordination de la réglementation et sa diffusion auprès des établissements scolaires.

Il garantit la légalité et l’égalité de traitement dans l’application des normes législatives.

Il assure la mise en place et le déploiement de la Certification Par Unités (CPU) et veille à la diffusion de l'information réglementaire - de manière claire et didactique - en collaboration avec les réseaux d'enseignement et met en place les modalités de certification relatives à la CPU.

Le Service général organise les Jurys préparatoires à l'enseignement paramédical (A1 et A2), exerce l'autorité administrative sur les Jurys de l'Enseignement secondaire de la Fédération Wallonie - Bruxelles.

Le Service général est également chargé du calcul de l’encadrement octroyé à chaque CPMS ainsi que du calcul et de l'octroi des dotations ou subventions allouées à ceux-ci, de l'agréation des changements de succession de fonctions, de l'agréation du cadre des CPMS ou avis de réduction du cadre, de l'examen et la fixation des ressorts des CPMS.

En matière budgétaire et comptable, le Service général assure la gestion des divisions organiques 48 et 52 en ce qui concerne les engagements, les liquidations, les avances de fonds, la gestion des subventions facultatives. Il assure également la gestion de la comptabilité ordinaire en matière de droits d'inscription spécifiques dans l'enseignement secondaire de plein exercice ou en alternance, de frais d'équivalence, de droits d'inscription au Jury de la Fédération Wallonie-Bruxelles,…

Il assure également, de manière transversale, la coordination des propositions budgétaires tant à l'initial qu'à l'ajustement pour les divisions organiques 48, 51, 52 et 53.

Le Service général doit jouer un rôle d’interface entre les écoles d’enseignement technique et professionnel d’une part et le monde du travail d’autre part afin de permettre à l’Enseignement technique et professionnel de mieux répondre aux besoins rencontrés par les secteurs professionnels et les entreprises. Il s’agit donc bien ici d’un service à offrir aux écoles, mais aussi aux secteurs professionnels et aux entreprises afin de permettre une meilleure collaboration entre ces différentes parties. Il s’agit aussi de coordonner la gestion des différents dispositifs liés à la modernisation des équipements pédagogiques de l’Enseignement qualifiant : Fonds d’équipement, Centres de technologies avancées, Cadastre des équipements, liens écoles/Centres de compétence – Centres de référence et d'en assurer la gestion budgétaire en coordination avec l'Officier budgétaire coordonnateur.

Compétences

Les candidatures seront évaluées sur l’adéquation du profil du candidat par rapport aux compétences requises pour la fonction (voir infra), à son expérience, à ses titres et mérites et à ses aptitudes relationnelles.

Compétences spécifiques à la fonction

• Connaissance de la structure et du schéma institutionnel de l'enseignement et des interlocuteurs de ce dernier : rôle de la Fédération Wallonie-Bruxelles, des Réseaux d'enseignement, des organisations syndicales, …
• Bonnes connaissances des réglementations s'appliquant aux processus mis en œuvre dans le Service général. 

Compétences génériques en management et direction

Le mandataire met en œuvre les compétences transversales suivantes :

1. traduction d'objectifs politiques en objectifs stratégiques et opérationnels ;
2. mise en place d'indicateurs de réalisation des objectifs et capacité d’évaluer sur cette base les effets de son action et de celles des personnes placées sous son autorité ;
3. prise de décisions et de responsabilités ;
4. méthodologie de suivi des décisions adoptées ;
5. maîtrise et gestion du stress ;
6. capacité à gérer les conflits ;
7. valorisation et motivation de son personnel, création et maintien d'un climat serein et de confiance et de disponibilité, capacité de faire adhérer le personnel aux projets ;
8. développement d'une dynamique de travail en équipe et par projet ;
9. capacité de persuasion et de négociation ;
10. capacité à déléguer ;
11. communications écrite et orale claires et précises ;
12. créativité, flexibilité, proactivité, sens de l’adaptation et de l’innovation ;
13. bonnes connaissances du système institutionnel belge et du fonctionnement des institutions, plus particulièrement au niveau de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
14. notions de droit constitutionnel et administratif ;
15. bonnes connaissances des matières budgétaires et des modalités spécifiques à la fonction publique de la Fédération Wallonie-Bruxelles, notamment en matière de relation avec les organisations syndicales ;
16. aisance relationnelle ;
17. rigueur et précision dans le travail accompli ;
18. capacité à travailler en équipe et de manière autonome ;
19. capacité à communiquer oralement avec aisance ;
20. capacité à rédiger de manière claire et concise et à adapter son style aux nécessités créées par le contexte de communication ;
21. sens de l’initiative ;
22. sens des responsabilités.

Conditions de participation

 Les conditions de participation sont une exigence absolue pour participer à une procédure de sélection de SELOR. A la date limite d’inscription, les candidats doivent :

• être porteurs d’un diplôme de base de 2ème cycle (par exemple licencié) de l’enseignement universitaire ou de l’enseignement supérieur de type long ou être titulaires d’un certificat d’accès au niveau 1.
• ET avoir une expérience professionnelle de gestion d’au moins 5 ans dont un an au sein de services publics organiques ou fonctionnels, dans une fonction de niveau 1 ou équivalent. Cette expérience doit être démontrée dans le curriculum vitae standardisé et attestée par les certificats nécessaires, notamment une description détaillée de la fonction exercée, complétée par une copie du document de désignation (arrêté, contrat,…) avec mention de la date de début et de fin.

Par expérience professionnelle de gestion, il y a lieu d'entendre une expérience de gestion d’un service ou d’une équipe au sein du secteur public ou privé. 
 

Equivalence et langue du diplôme

• Vous pouvez également participer lorsque votre diplôme a été délivré anciennement mais correspond à l’un des diplômes précités.

• Vous participez sous réserve lorsque
• vous avez obtenu votre diplôme dans un pays autre que la Belgique et vous n’avez pas encore obtenu l’équivalence de votre diplôme ? Adressez-vous dès maintenant (la procédure étant relativement longue), auprès du Ministère de la Communauté française (02/690.80.00) et envoyez-la à Selor.
• vous avez obtenu votre diplôme dans une langue autre que le français: selon le cas, vous pourriez être amené à présenter un examen linguistique chez Selor pour attester de votre connaissance de la langue française, préalablement à la sélection. Vous devez alors vous inscrire en ligne.

Vous n'êtes pas certain que votre diplôme vous donne accès à la sélection ou vous ne savez pas si vous devez passer un test linguistique ?
Renseignez-vous avant la date limite d'inscription auprès de la personne de contact de Selor (voir 'Données de contact Selor').

Traitement annuel brut (indexé au 1/3/2012) : de 67.085,80 € (5 années d’ancienneté) à 86.096,12 €
(22 années d’ancienneté), + prime annuelle brute (indexée) de 10.249,85 €.

Le mandat sera octroyé pour une période s’achevant le 31 décembre 2014.

Tests de sélection

Présélection

SELOR – Bureau de Sélection de l’Administration fédérale – décide si les candidats satisfont aux conditions de recevabilité et d’accès sur base des informations reprises dans le cv standardisé et les documents y annexés.

Epreuve écrite éliminatoire :

Cette épreuve consiste en un questionnaire visant essentiellement à évaluer le candidat par rapport à la lettre de mission.

Epreuve orale : 

Cette épreuve a pour but d’évaluer les compétences transversales et spécifiques requises pour la fonction. 
La Commission de sélection classe les candidats de manière à n'en retenir qu'un seul en premier.

Compte rendu
Votre demande de feed-back doit se faire par écrit, dans un délai de 3 mois à partir de la date d'envoi des résultats finaux (loi du 11 avril 1994 sur la publicité de l’administration).

Représentants syndicaux
En vertu des dispositions réglementaires qui organisent les relations entre les autorités publiques et les syndicats, toute organisation syndicale représentative a le droit de se faire représenter par un délégué auprès du jury de chaque séance de sélection organisée par Selor. Les délégués syndicaux sont tenus à la discrétion quant aux faits et documents à caractère confidentiel dont ils ont connaissance dans le cadre de leur mission.

Candidats présentant un handicap, un trouble ou une maladie

Vous pouvez demander une adaptation.
Si en raison d'un handicap, vous souhaitez solliciter un aménagement de la procédure de sélection, vous devez cocher la case ad hoc dans les données personnelles du CV standardisé de la fonction à pourvoir. Vous pouvez également prendre contact avec le Team Diversité de Selor (diversity@selor.be).

Et après la procédure de sélection ? 

Le Gouvernement nomme à titre temporaire le candidat qui est classé premier.

Vous pouvez postuler jusqu’au 20 juillet 2012, date limite d'inscription.

Pour que la candidature soit prise en compte, l’inscription doit être introduite par lettre recommandée au plus tard à la date limite d'inscription (20/07/2012) et remplir toutes les conditions ci-dessous.

1. Mentionner tous les renseignements suivants : 

• nom,
• prénom,
• adresse complète,
• date de naissance,
• numéro de registre national,
• la dénomination exacte du diplôme le plus élevé,
• le numéro de référence de la procédure de sélection AFC12702.

2. Être accompagnée du CV standardisé AFC12702 de SELOR pour la fonction à pourvoir dûment et sincèrement complété (aucune autre présentation ou adaptation du curriculum vitae ne sera acceptée).
Si vous ne réussissez pas à télécharger le CV standardisé, vous pouvez l'obtenir via la ligne info (0800-505 55) ou sur demande à l’adresse topteamfr@selor.be

3. Être accompagnée des documents suivants :

• un certificat de bonne vie et moeurs ou un extrait de casier judiciaire
• un exposé des titres et mérites que le candidat peut faire valoir pour postuler à l’emploi (à compléter dans le CV standardisé)
• une liste des activités, occupations ou mandats que le candidat continuera à exercer après sa désignation (à compléter dans le CV standardisé)
• si le candidat est soumis, dans son emploi actuel, à un régime disciplinaire, une attestation relative à l’état de son dossier disciplinaire
• une déclaration sur l'honneur selon laquelle tous les renseignements fournis dans la candidature sont exacts et acceptant que celle-ci devra être considérée comme nulle et non avenue si des renseignements inexacts sont fournis (à compléter dans le CV standardisé).

4. Être introduite pour le 20/07/2012 au plus tard par lettre recommandée (Selor, À l’attention du Top Team - boulevard Bischoffsheim 15 • B- 1000 Bruxelles)

Faute de quoi, il ne sera pas tenu compte de la candidature.

Adresse et données de contact générales
Selor
Boulevard Bischoffsheim 15
1000 Bruxelles

www.selor.be
Ligne info gratuite : 0800/505.55
E-mail : info@selor.be

Comment se rendre chez Selor ?
Itinéraire

Selor mène une gestion active de la diversité en garantissant l'égalité des chances, de traitement et d’accès aux sélections pour tous ses candidats.
Nos responsables de sélection sont formés à la diversité et à l’égalité des chances. Ils veillent à une procédure de sélection objective au cours de laquelle seules vos compétences sont mesurées sur base d’outils et de tests neutres. Votre couleur de peau, sexe, âge ou handicap,… ne jouent aucun rôle dans l’évaluation de vos compétences.

Nos descriptions de fonction sont rédigées au masculin uniquement pour des raisons de lisibilité. Toutes les fonctions s’adressent de manière égale aux femmes et aux hommes.

Vous souffrez d’un handicap, d’un trouble ou d’une maladie ?
Consultez la rubrique ‘procédure de sélection’ de cette description de fonction pour en savoir plus sur les mesures proposées (aménagements raisonnables, adaptation de poste,…).

Plus d’information sur notre gestion de la diversité ?
Vous trouverez davantage d’informations à propos de notre politique d’égalité des chances sur www.selor.be -> A propos de Selor -> Egalité des chances. Vous pouvez également contacter diversity@selor.be.